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        教師講課的幾大技巧分析

        時間:
        2021-11-03 14:45:06
        作者:
        黃老師
        閱讀:
        來源:
        江蘇教師資格證
          【導讀】成為教師很不容易,成為一個好的教師更是難上加難。所以還是要不斷學習,不斷成長。江蘇教師資格網為您提供教師講課的幾大技巧分析,以下是內容詳情,可供參讀:

          教師講課的幾大技巧分析

          一、語言語調

          教師講課的語言應清楚流暢、精練樸實、通俗易懂、幽默風趣,講課的語調要抑揚頓挫、繪聲繪色。對重點內容應加重語氣,力求集中學生的注意力,調動學生的學習積極性。

          二、時間分配

          一節課中各部分內容大致需要多長時間,應心中有數,重點和難點需要的時間要長些,講的力度要深些,切忌主次不分,重點不清。時間分配要講究科學,前松后緊或前緊后松都會影響教學效果。有的教師講課開始時怕學生聽不懂,反反復復,絮絮叨叨,把精講變成了繁講,到后來一看時間不多了,便任意刪減授課內容,“草率收兵”;還有的教師隨意拖堂,下課鈴響了半天,還在不停地講授,室外“喧鬧四起”,室內“無心聽講”。“草率收兵”或“隨意拖堂”都是不良的教學習慣,應努力克服。

          三、課堂舉例

          一堂課若老師總是滔滔不絕地講述,勢必得不到理想的效果。適時穿插一些妙趣橫生的實例,往往會將平淡的一堂課變得生動,富有情趣。課堂上一個好的例子,可以達到一箭雙雕的目的,不但使學生們學得懂,記得牢,而且還活躍了課堂氣氛。

          以上就是關于教師講課的幾大技巧分析的全部內容,考生如果想獲得更多關于江蘇教師資格證相關資訊,如江蘇教師資格證、考試時間、江蘇教師學習、報考指南、面試時間以及相關知識,敬請關注我們江蘇教師資格網

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