2022年江蘇中小學教師資格面試結構化練習題（4月29日）

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　　4月29日江蘇教師資格面試【每日一練】

　　1.【中小學】有位同學這次考試成績很好，但卻有位同學說他作弊，你怎么辦?

　　【參考答案】碰到這個情況我會本著保護學生自尊心以及公平公正的原則來進行處理。

　　首先，問舉報的同學，有什么依據說另一位同學作弊，理由是否充分，并且讓她先不要宣揚出去，老師調查清楚后再跟他說清楚。

　　其次，找到考試的同學，先恭喜他考試成績非常優異，老師為他感到高興，再旁敲側擊的說一下考試是不能作弊的，誠實守信是最基本的準則，詢問他是否有不誠實守信的行為。也會告訴學生不要擔心，即便作弊了，能及時改正就是好孩子，老師不會告訴別人，只要以后保證不作弊就好，這樣減輕學生的心理壓力，同時也維護了學生的自尊心。如果他確實沒有作弊，我就會再次表揚他誠實守信和學習的進步，給學生鼓勵。

　　最后，我會在以后的日常教學中，多為學生灌輸做人的良好品質，潛移默化的形成良好的道德習慣，為學生的發展盡最大的努力。

　　2.【幼兒】如果上課的時候學生不專心聽課，還用書砸老師，你怎么辦?

　　【參考答案】在日常教學的過程中，難免會遇到有調皮搗蛋的學生影響課堂秩序，甚至做出這種用書砸老師的不良做法。面對這種情況，我會冷靜處理，在不影響課堂秩序的情況下，解決這個問題。

　　首先，我會給班級同學留自學任務，并叫該學生到教室外面進行簡短的溝通。了解該學生為什么不專心聽課并要做出這種不好的行為，是因為不喜歡我的課還是自己生活中遇到了什么困難，導致心情不好才會這樣。如果有緊急的問題我盡量立即幫他解決，如果不是，我會告訴他，我會在課下與他詳細溝通，希望他不要影響課堂的秩序。并在簡短溝通后回到教室繼續上課。

　　其次，在下課后，我會如我所說，找學生詳細溝通。如果是學生不喜歡我的課，我會向他征求改進的建議，并會在之后針對性的進行改進。如果是學生遇到了生活上的什么問題，比如家庭矛盾等，我會盡我的力量幫助他去與家長等多方面溝通。如果是學習不順利，我會與班級里學習好的同學共同幫助他。

　　最后，我會開個主題班會，討論關于好的課堂秩序的重要性，以及該如何調整自己的情況，如果提高成績等。

　　總之，這件事處理之后我會積極反思，總結經驗與不足。盡我所能的去幫助學生。

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